VERIFICA SULLA RIPRODUZIONE SCIENZE

Prova a rispondere a queste domande di scienze che riguardano la riproduzione.
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1)Gli organi riproduttivi femminili e maschili sono presenti sin dalla nascita? Sì/No

Sì

2)Quando iniziano a funzionare?

Durante la pubertà, cioè fra gli 11 e i 16 anni circa

3)Che cos'è l'ipofisi? Dove si trova? Quali ormoni produce?

L'ipofisi è una ghiandola che si trova alla base del cervello e produce gli ormoni gonadotropi

4)Che cosa sono le gonadi?

Le gonadi sono le ovaie nelle femmine ed i testicoli nei maschi

5)Spiega quali sono i cambiamenti fisici che avvengono nella pubertà nei maschi e nelle femmine

Ai maschi si allargano le spalle, inizia a crescere la barba, si modifica la laringe, cambia la voce. Alle femmine si si allargano i fianchi e inizia a crescere il seno, compaiono le mestruazioni. Sia a maschi che a femmine crescono peli sotto le ascelle e sul pube

6)Quali sono i caratteri sessuali secondari?

I caratteri maschili sono per esempio: la crescita dei peli e della barba, l'allargamento delle spalle e il rafforzarsi dei muscoli, l'ingrandimento del pene, dei testicoli e della prostata. I caratteri femminili sono per esempio: la crescita dei peli sul pube, la crescita del seno, l'allargamento del bacino, e l'inizio delle mestruazioni.

7)Quali sono i caratteri sessuali primari?

I caratteri primari sono le gonadi: gli ovari nelle femmine e i testicoli nei maschi (cioè gli organi riproduttivi). Per alcuni anche i genitali esterni sono caratteri sessuali primari (pene e vagina)

8)L'apparato riproduttore maschile comprende le gonadi, cioè i testicoli che si trovano in una sacca chiamata...

Scroto

9)Cosa producono i testicoli?

Gli spermatozoi e gli ormoni sessuali maschili ( testosterone e androsterone )

10)Cosa sono le ovaie?

Sono due ghiandole piuttosto piccole (dai 3 ai 5 cm)

11)Quali funzioni svolgono?

Producono le cellule uovo e gli ormoni sessuali femminili ( estrogeni e progesterone )

READING AND COMPREHENSION ESERCIZIO CON SOLUZIONI

Esercizio facile di reading and comprehension

Parrots

Parrots live in the forests of South America, where summer lasts all the year round, where leaves are always green. The parrots make their homes in the forest, because there they can find shade in the heat of the day.
Parrots eat fruit and nuts. They like wild cherries best of all. They like them because of the stones. The beak of the parrot is very sharp and it cracks these stones easily.
Parrots like to bathe very much. They fly about till they find water. They dip into the water and splash it over their feathers. Then they sit in the sun till they are dry. In the middle of the day the heat becomes very great. Then parrots fly in the deepest shade. They sit in the trees and sleep. But in the evening, when the sun is going down, they wake up. They eat fruit, go to the water and bathe again. Only after that they go to the rest for the night.
People can tame parrots. The parrot is a very interesting pet, because it can talk.

 

1. Parrots live in the fields.
   1.   True
   2.   False
2. In South America winter lasts all year around.
   1.   True
   2.   False
3. Parrots like to bathe.
   1.   True
   2.   False
4. In the middle of the day it is hot.
   1.   True
   2.   False
5. In the middle of the day it is hot.
   1.   True
   2.   False
6. People can tame parrots.
   1.   True
   2.   False
7. Parrots live …
   1.   North America
   2.   South America
   3.   Africa
8. Parrots eat …
   1.   corn
   2.   fish
   3.   nuts
9. When it’s hot they …
   1.   bathe
   2.   sleep
   3.   fly
10. Parrots wake up …
    1.   in the morning
    2.   in the afternoon
    3.   in the evening
11. Before going to rest for the night parrots …
    1.   play
    2.   bathe
    3.   fly
12. The parrot is very interesting pet because it can …
    1.   talk
    2.   sign
    3.   play

ANALISI LOGICA I WHITE SOX DI CHICAGO

Analisi logica svolta del brano (dal libro di Marcello Sensini "L'Italiano di tutti") "I White Sox di Chicago"

I White Sox di Chicago erano già in campo, si stavano passando la palla e poi la lanciavano a Wynn, il loro primo battitore che si stava scaldando. Kluszewski era in prima base, Fox alla seconda e Aparicio giocava tra la seconda e la terza. Gilliam sarebbe stato primo battitore dei Dodgers, con Neal alle spalle. Il lancio d'inizio sarebbe toccato a Podres. Erano androidi, uomini artificiali che differivano dai robot perché non erano costruzioni di metallo, ma esseri di plastica flessibile.


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I White Sox=soggetto
erano=pred. verbale
già=avverbio di tempo
in campo=
si stavano passando=pred. verbale
la palla=compl. oggetto
e poi=avverbio di tempo
la=la palla=compl. oggetto
lanciavano=pred. verbale
a Wynn=compl. di termine
il loro primo battitore=apposizione del compl. di termine + 2 attributi (loro, primo)
che=soggetto
si stava scaldando=pred. verbale
Kluszewski=soggetto
era=pred. verbale
in prima base=compl. di stato in luogo
Fox=soggetto
alla seconda=compl. di stato in luogo
Aparicio=soggetto
giocava=pred. verbale
tra la seconda e la terza=compl. di stato in luogo.
Gilliam=soggetto
sarebbe stato primo battitore= predicato nominale
dei Dodgers=compl. di specificazione
con Neal=compl. di compagnia
alle spalle=compl. di stato in luogo
Il lancio=soggetto
d’inizio=compl. di specificazione
sarebbe toccato=pred. verbale
a Podres=compl. di termine
(I White Sox/i giocatori)=soggetto sottinteso
erano androidi=predicato nominale
uomini artificiali=predicato nominale
che=soggetto
differivano=pred. verbale
dai robot=compl. di differenza
perché=congiunzione causale
non erano costruzioni=predicato nominale
di metallo=complemento di materia
ma(erano) esseri=predicato nominale
di plastica flessibile=predicato nominale + attributo (flessibile)

ESERCIZIO CON A, AN O SOME

Un esercizio facile per imparare l'uso di  a, an o some con i countable e gli uncountable names.

Regola
Ricorda che si usa a/an con i countable names, cioè con le cose che possiamo "contare" (es. uova, biscotti, etc.) mentre some si usa con gli uncountable names (es. latte, caffè, etc.)
Usa an solo quando la parola successiva inizia per vocale o quando inizia per h non pronunciata(es. an hour).

Nelle seguenti frasi inserisci al posto dei puntini a, an o some. Per la soluzione clicca su show/hide.


1)

Michael is eating ....... meal.
He is putting ........ food in his mouth with ...... fork.

Michael is eating A meal. He is putting SOME food in his mouth with A fork

2)

This girl is putting ...... butter on her bread with ...... knife

This girl is putting SOME butter on her bread with A knife

3)

This is ...... loaf of bread. There is ...... cheese near it

This is A loaf of bread. There is SOME cheese near it.

4)

This is ..... biscuit. It is in ...... milk.

This is A biscuit. It is in SOME milk

5)

This is ...... glass. There is ...... water in it.

This is A glass. There is SOME water in it

6)

There is ...... coffee in this cup.  There is ..... spoon in it

This is SOME coffee in this cup. There is A spoon in it

7)

This is ...... picture of ........ oack tree

This is A picture of AN oack tree

VERIFICA SUI MAMMIFERI

E' un mammfiero oppure no?

Indovina se l'animale appartiene alla classe dei mammiferi oppure no

 

1. FOCA
   1.   Sì
   2.   No
2. RANA
   1.   Sì
   2.   No
3. PIPISTRELLO
   1.   Sì
   2.   No
4. SCOIATTOLO VOLANTE
   1.   Sì
   2.   No
5. ECHIDNA
   1.   Sì
   2.   No
6. SERPENTE BOA
   1.   Sì
   2.   No
7. SQUALO
   1.   Sì
   2.   No
8. OCA
   1.   Sì
   2.   No
9. ORNITORINCO
   1.   Sì
   2.   No
10. BALENOTTERA AZZURRA
    1.   Sì
    2.   No
11. PINGUINO
    1.   Sì
    2.   No
12. KOALA
    1.   Sì
    2.   No
13. VOMBATO
    1.   Sì
    2.   No
14. COCCODRILLO
    1.   Sì
    2.   No
15. TARTARUGA
    1.   Sì
    2.   No
16. DIAVOLO DELLA TASMANIA
    1.   Sì
    2.   No
17. AQUILA
    1.   Sì
    2.   No
18. ELEFANTE MARINO
    1.   Sì
    2.   No
19. FORMICHIERE
    1.   Sì
    2.   No
20. DELFINO
    1.   Sì
    2.   No